十七年， 从99名学生快速发展为5000余名师生的达州铭仁园中学， 师生们亲切的称她为“大铭”，市民人皆晓知的“达州有了铭仁园，读书何必去成绵”，是全体“大铭人”的自豪与骄傲！更是达州乃至巴蜀大地一部感人至深的教育大作！

    十七年，学校全面贯彻党的教育方针，坚守“立德树人”根本任务，践行“铭仁铭心、至上至善”核心文化，坚持“仁者树人”育人理念和“仁德天下之人”的育人目标，秉持“铭仁、求真、责任”校训，恪守“人人有潜能、人人想进步、人人可发展、人人能成才”的教育信条，“全面、全员、全程”育人，中考高考连创佳绩，办学质量稳步提升。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。迎接新时代、踏上新征程、奔向新目标，“大铭”就是要“办学生终身难忘的教育”。未来已来，“大铭”这部教育大作、达州大事，如何实现“立足当下、着眼未来、一级标准、大铭特色”，学校十年发展规划和总体设计给出了“二次创业”的发展路线图。

    一、“二次创业”新征程

    “办学生终身难忘的教育”是大铭创办人李毅先生博大的教育情怀，更是我们每一位大铭人的教育追求。“大铭人”站在新的历史起点不敢懈怠，发扬艰苦奋斗精神，铭记“二次创业”行动纲领，致力于学校中长期发展规划和办学追求，实施“德育立校、学术兴校、质量强校”三大发展战略，统整布局“五步棋”——梳理办学理念、提炼发展主题、建构体系框架、创新教育载体、发展学校特色。

    学校精心规划大铭未来“一张蓝图”，成立“学术中心”，下设三个专家工作室：体验德育专家工作室、课堂研究专家工作室、课程开发专家工作室；加速推进学科专家工作室、骨干教师中心组、青年教师成长班的“三层联动”教师队伍专业提升行动方案；智慧建构适应新课程、新高考的有利于大铭学子“综合素质和核心素养”同步提升的校本特色课程体系，把达州铭仁园中学办成“德育示范、教学领先”的学术型学校。

    （一）教师队伍与专业发展是大铭“二次创业”的第一资源

    为了迎接新时代新目标新挑战，主动对接新课程新高考，我们与国科大基础教育研究院、中央教科院、四川省教科院、全国名师工作室等教育科研单位建立了密切的学术联盟，与清华、北大、复旦、人大、川大、北师大、华东师大等著名高校建立了学术关系，与清华附中、北大附中、人大附中、上海格致中学、衡水中学、成都四七九中及成外、实外等全国名校建立了教育联盟，全方位提升班主任专业化能力，加速推进3.0版学科教师团队建设。

    （二）课程开发与课堂建设是大铭“二次创业”的中心课题

    学校按教育部部颁标准开齐开足国家课程，同时，将聘请命题研究专家和特级教师团队开发“高考专家课程”；特邀一批优秀教师和家长志愿者联合开发“提升学生核心素养的大铭校本课程”；开设学生终身受益的“生涯规划指导课程”；密切关注高考高校招生新动向，建立“学校班子直管机制”，组建“拔尖创新人才基地班”，放眼全省乃至全国先行试点新高考地区组建“学科专家团队”，开设与高校精准对接的“大学先修课程”；全面建立《学科主题教研基本规程》《课堂教学基本规程》《教学质量数据报告制》等教学指导系统，全面提升大铭办学质量。

    （三）学子成人成才成功是大铭“二次创业”的最高追求

    高一（初一）要基于《课程标准》“侧重学习习惯和学习方法的养成教育”；高二（初二）要基于课标与考纲的关联“突出学科能力提升和学科核心素养的整合教育”；高三（初三）要基于《考试大纲》“针对应试心理指导和升学考试的强化训练”，一年一大步、三年步步高。我们“大铭”教育人一定潜心专研、全心育人，做学生终身难忘的教育，助力“大铭”学子学业优异、健康成长。